Τρίτη, 1 Ιουλίου 2008

«Καλλιπάτειρα» του Λ.Μαβίλη

Σενάριο μαθήματος
Σενάριο μαθήματος
Κείμενα Νεοελληνικής λογοτεχνίας Β΄ Γυμνασίου

·Προγραμματισμός: 3 ώρες
·Στόχοι: 1)Να προσεγγίσουν οι μαθητές την ποίηση του Μαβίλη και συγκεκριμένα ένα ποίημα με παραδοσιακό στίχο-σονέτο.
2)Να συγκρίνουν το αρχαίο ελληνικό αθλητικό ιδεώδες με το αντίστοιχο των σύγχρονων ολυμπιακών αγώνων.
3)Να διερευνήσουν τη δυνατότητα συμμετοχής της γυναίκας σε αθλητικά δρώμενα διαχρονικά και την κοινωνική θέση της.
4)Να περιηγηθούν σε αντίστοιχες ιστοσελίδες για τους ολυμπιακούς αγώνες και τον αθλητισμό.(Αθήνα 2004, Πεκίνο 2008)
5)Να περιηγηθούν σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες και να βρουν εικόνες γυναικών ή και ανδρών από αγγειογραφίες, που να αφορούν την άθληση των γυναικών ή τη συμμετοχή τους σε άλλα κοινωνικά δρώμενα.
6)Να συζητήσουν οι μαθητές για τον κοινωνικό ρόλο των γυναικών στην αρχαιότητα, βγάζοντας τα συμπεράσματά τους με βάση τη συχνότητα των θεμάτων στις απεικονίσεις π.χ. οικογενειακή ζωή, συμπόσια -εταίρες- αυλητρίδες).
·συγκρότηση 7 ομάδων
s1η ομάδα: Αναφορά σε άλλα ποιήματα ή πεζά που πραγματεύονται θέματα σχετικά με τον αθλητισμό (π.χ. «Ολυμπιακός ύμνος» του Κ. Παλαμά).Προτείνεται έρευνα στο διαδίκτυο www.snhell.gr
s2η ομάδα: Έρευνα στο διαδίκτυο για βιογραφικά στοιχεία και για το ποιητικό είδος του σονέτου, www.greek-language.gr
s3η ομάδα: Διερεύνηση σχετικά με τους ολυμπιακούς αγώνες στην αρχαιότητα και συζήτηση γύρω από το αρχαίο ελληνικό αθλητικό ιδεώδες.
s4η ομάδα: Έρευνα για τη συμμετοχή της γυναίκας σε αθλητικά δρώμενα στην αρχαιότητα σε σχέση με τη συμμετοχή των ανδρών-διερεύνηση σε εικόνες από αγγεία ή άλλες πηγές από το διαδίκτυο. Οργάνωση των εικόνων σε μια μικρή παρουσίαση στο power point. Xρήση ιστοσελίδας www.ancientgreece.co.uk
s5η ομάδα: Αποκρυπτογράφηση της κοινωνικής θέσης της γυναίκας στον αρχαίο ελληνικό κόσμο, μέσα από τη μελέτη εικόνων από την καθημερινή ζωή των γυναικών. . Xρήση ιστοσελίδας www.ancientgreece.co.uk
s6η ομάδα: Παρουσίαση των ολυμπιακών και παραολυμπιακών αγώνων στην Αθήνα του 2004 μέσα από εικόνες που τους εντυπωσίασαν από την τελετή έναρξης ως την τελετή λήξης-αθλητικά στιγμιότυπα. Xρήση ιστοσελίδας www.Olympic.org www.athens 2004.gr, , www.el.wikipedia.org/wiki/θερινοί ολυμπιακοί αγώνες 2004 , http://en.Beijing 2008.com
s7η ομάδα: Πώς λειτούργησε ο εθελοντισμός στη διοργάνωση των ολυμπιακών αγώνων Αθήνα 2004 (ποιες ηλικίες συμμετείχαν, κυρίως ποιο φύλο υπερτερούσε αριθμητικά- συμπεράσματα. Να γίνει κατάρτιση πίτας- στατιστικών στο exel. Xρήση ιστοσελίδας www.servitoros.gr/misk news/view.php,
www.businesswoman.gr/article.php
ŸΜέθοδοι:Χρήση ομαδοσυνεργατικής μεθόδου, κατάρτιση ιστολογίου, όπου οι μαθητές επικοινωνούν και αναρτούν τα συμπεράσματά τους.
ŸΠηγές –Βιβλιογραφία -Δικτυογραφία
sΒιβλίο του ΟΕΔΒ της Β΄ Γυμνασίου.
s «Δημόσιος και ιδιωτικός βίος των αρχαίων Eλλήνων» του R. Fracellier.
swww.olympic.org.
swww.athens 2004.com
shttp://en.Beijing 2008.com
swww.forthnet.gr/tempatew/news powting
swww.el.wikipedia.org/wiki/θερινοί ολυμπιακοί αγώνες 2004
swww.servitoros.gr/misk news/view.php
swww.businesswoman.gr/article.php

Δεν υπάρχουν σχόλια: